Temat: Płaskie plamy barwne a sztuka Egiptu

Drodzy uczniowie

Na ostatniej lekcji zapoznaliście się ze sztuką prehistoryczną. Dzisiaj – sztuka Starożytnego Egiptu, czyli czasy po prehistorii.

Cele lekcji:

• Poznasz ramy czasowe sztuki starożytnego Egiptu,

• Wymienisz cechy wytworów sztuki egipskiej,

• Utrwalisz wiadomości na temat plamy oraz linii jako elementów abecadła plastycznego,

• Zobaczysz elementy abecadła plastycznego w dziełach sztuki Egiptu,

• Wykonasz pracę plastyczną

 

A teraz trochę historii:

https://en.calameo.com/read/00337319675c8f74c7ca7?page=7

 

Powtórzmy:

• Rozwój sztuki starożytnego Egiptu nastąpił między IV tysiącleciem p.n.e. a VII w. n.e.

• Malarstwo stanowiło rodzaj specyficznego „pisma” - hieroglify

• Dzięki ukazanym za pomocą koloru symbolicznym postaciom i zdarzeniom wyczarowywano świat, w którym zmarły Egipcjanin miał zaistnieć w otoczeniu bogów.

• Malowidła pokrywały sufity, ściany grobowców i świątyń.

• W domach stosowano je dla magicznej ochrony.

• Kanon - to postacie, które przedstawiano zgodnie z zasadami: głowa, ręce i nogi - z boku, a barki oraz oko - na wprost. (przypatrz się uważnie)

 

Treści w podręczniku – str 24-25

 

1. 1. Ćwiczenie plastyczne

Temat: Piramidy egipskie i współczesny świat

Format - A4

Technika - kredki , pisaki

Skorzystaj z filmiku do 4:23 minuty

https://www.youtube.com/watch?v=LXA3IRpjmWE

 

Po narysowaniu piramid, dorysuj współczesny świat (budynki, ulice, przyrodę i ludzi)

 

 

Termin wykonania pracy plastycznej na ocenę – do 29.04.20r

 

Miłej pracy twórczej:-)